DigiCam Learning

Accessibilité

Quand on parle d’accessibilité, on parle de donner les mêmes chances à tou.te.s.

Au-delà des handicaps, on a tous déjà eu notre souris qui nous lâche, ou encore oublier notre casque… Et là, c’est la tuile si aucune alternative n’a été prévue !

Et si on pouvait empêcher ces aléas de freiner notre accès à la formation ? C’est parti !

Image accessibilité Digicam Learning

Les référentiels comme le RGAA ou encore le WCAG nous donnent des pistes concrètes pour maximiser l’accès aux formations en ligne, mais ce n’est pas toujours simple de le transposer pour adopter les bons réflexes dans nos outils favoris comme Storyline, ou encore Rise.

Notre proposition : vous guider concrètement pour aborder les fonctionnalités natives de nos outils quotidiens, vous offrir des alternatives ludiques aux activités bloquantes pour vos apprenant.e.s, ou encore, facilitez votre production en créant des templates à personnaliser !

  • Durée de la formation

    16h, réparties en 2 jours ou 4 demi-journées.

  • Public concerné

    Concepteur.rice Digital Learning, Chef.fe de projet Digital Learning, Intégrateur.rice Storyline

  • Pré-requis

    Maîtriser les fonctionnalités de base et avancées de Storyline 360

  • Tarifs

    À partir de 450€ HT* par journée et participant.e, dans la limite de 4 paticipant.e.s par session.
    *Toutes nos formations sont exonérées de TVA.

Le programme

Et si on vous disait qu’en seulement 2 jours, on pouvait vous faire aborder l’accessibilité autrement ?

Jour 1 - Appréhender les fonctionnalités natives pour l'accessibilité sur Storyline

Objectifs pédagogiques : 

  • Définir ce qu’est l’accessibilité, et son utilité pour tou.te.s
  • Construire des diapositives favorisant l’accessibilité grâce aux principes de Mayer
  • Préparer et organiser les éléments et médias pour les lecteurs d’écran
  • Situer les fonctionnalités natives permettant de vérifier l’accessibilité d’un module
Jour 2 - Créer et recetter des templates de modules et d'activités ludiques accessibles

Objectifs pédagogiques :

  • Produire un template Storyline accessible
  • Développer des activités ludiques et accessibles
  • Expérimenter un recettage d’accessibilité complet
  • Discuter la notion de conformité 

3 étapes pour une formation impactante...

Avant la formation

Un formulaire de positionnement est proposé à l'inscription de chaque apprenant.e afin d'adapter le programme aux besoins spécifiques identifiés.
Étape 01

Pendant la formation

Nous assurons l'animation de la formation, et l'accompagnement de chaque participant.e.s pour assurer l'acquisition des compétences visées.
Étape 02

Après la formation

Nous fournissons une fiche mémo, des ressources complémentaires, et nous assurons de la satisfaction des apprenant.e.s, ainsi que de l'impact de la formation.
Étape 03

Ils ont choisi DigiCam Learning pour se former...

Karine Parcineau, conceptrice digital learning

J’ai eu le plaisir d’apprendre à utiliser Articulate Storyline grâce à Camille lors de ma formation de « Concepteur de formation digital learning ». Camille sait transmettre ses connaissances de manière claire et engageante, en s’adaptant au niveau des apprenants.

Nos échanges sur l’accessibilité ont été particulièrement enrichissants. Camille comprend l’importance de rendre l’apprentissage accessible à tous et met en œuvre des solutions innovantes pour y parvenir. Sa capacité à sensibiliser et à former les autres sur ce sujet essentiel témoigne de son dévouement envers l’inclusivité dans l’éducation.

Je recommande vivement Camille à quiconque souhaite améliorer ses compétences en Articulate Storyline ou approfondir ses connaissances sur l’accessibilité.

Karine Parcineau

Conceptrice Digital Learning

Kelly Gabriel Calixte - Conceptrice Digital Learning

J’ai rencontré Camille lors d’une formation sur Storyline. Nous faisions partie d’un groupe en classe virtuelle, composé de personnes débutantes. Chacun·e avait donc de nombreuses questions et sollicitations.
Camille ne le savait pas à l’époque, mais ayant un profil en situation de handicap, je fais souvent face à une surcharge cognitive importante. J’ai besoin de plus de temps, aussi bien pour formuler mes questions que pour assimiler les réponses de manière durable, et non de façon éphémère.

Camille a su faire preuve de patience et d’écoute. Elle a pris le temps de m’expliquer, de me montrer les démarches à suivre tout en me laissant suffisamment d’autonomie pour explorer Storyline par moi-même. Dans mon cas, il était essentiel de me sentir accompagné avec pédagogie, libre de créer sans pour autant me sentir assisté. Un autre aspect que j’ai particulièrement apprécié, c’est que lorsque je partageais mes idées d’activités, Camille me conseillait en tenant compte des dernières actualités et bonnes pratiques en matière d’accessibilité et d’inclusivité.

Aujourd’hui, Storyline est devenu l’un de mes outils préférés. Bien qu’il puisse parfois sembler complexe, je sais qu’en cas de difficulté, je peux toujours compter sur Camille pour un échange ponctuel et bienveillant.

Kelly Gabriel-Calixte

Conceptrice Digital Learning

Vous avez un projet ?

Si vous aussi, vous souhaitez vous former, ou nous confier votre projet de formation sur-mesure, alors n’hésitez plus :